[教学成绩]" 我爱我校“主题作文竞赛活动总结

我校于2018年12月21日下午举行了“我爱我校”主题作文竞赛。这次作文竞赛，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，同时能丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围。大多数学生在不到规定时间内便完成了作文，在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，以下是获奖名单。

一：获奖情况

一等奖：

体育一班：钱山河、陈华俊

体育二班：邱建辉、刘畅

音乐班：蒋菲菲

二等奖：

体育一班：龚羊成、陈华俊

美    术：李雅欣、陈冰冰

体育二班：杨玉梅

幼教一班：翁家权、林诗佳

幼教三班：龚小慧、陈文星、黄小微

三等奖：

体育一班：邱晨

美术班：龚军意、黄钰雯

体育二班：陈汪伟

音乐班：陈亚星、徐甜甜、全优荣

幼教二班：方文雅、程如意、毛乾欣、苏洁

幼教三班：蔡晗婧

幼教一班：饶雯静

18级电商：郑玲玲、付慧玲

二：这次作文竞赛反映出以下几方面

1、凸显主题、文字优美

纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

2、注重指导、加强阅读

本次作文竞赛，反映了我校语文教师在作文教学中取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，需要教师身体力行的践行其中。

3、习作认真、优点明显

总体来看，体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。2、审题清晰，主题明确，积极向上。3、表达流畅，真情实感。

4、同时习作中存在的一些问题

（1）错别字太多

（2）语句重复啰嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡

（3）对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

（4）布局谋篇缺少指导

三、改进的措施及建议

1、加大对语文课堂实效性的研究。

2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多练笔。

3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。